以，就区里接受过个老师熏陶，得些尚真比本老师经。
忧，班主任筑老师比较凶。
级个班主任李老师解放毕业于教，总笑眯眯，讲些故事，印象最带们到附坡捉迷藏玩老鹰抓鸡以及玩传话游戏，尤其传话游戏，被传得面目全非原话，总令们笑个，李老师游戏教法令毕难忘。
初当们班主任又教们语文课青汪老师更讲故事，每个期都抽节课们讲故事，让们些区孩子解并向往面世界。
些故事都从，应该。
记得汪老师初就调，本调回，也许好，只好广州。
还请奶奶搓条绳捆绑李，至今还记得李箱寄达址广州百号，代末广州，曾于稳定作代初乘着里参加教活，到过，附却没过，也许就搬。
又到附教育局询问，却被告清楚，也许教育局己更换几拨。
此就没再寻，把汪老师记里。
初调班主任筑老师剪着，显得干练；戴着镜，显得性，但镜片双却相当犀利，让肃然起敬；脚步些，节奏也。
己第节课，些困乏，但着筑老师速而铿锵脚步，们马鸦雀无，挺首姿，免得跟节奏而挨批评或被罚站。
起刚落座，祝老师点名背诵昨刚完文言文《峡》，背两句，背。
筑老师啪，把课本砸课，并罚站到，被吓只好难过到站着，被。
站到半节课，罗巡过，问么回事，难过哭。
教里，慰几句，，继续站着。
从起，始怨筑老师，认为起，让同们面丑。
从级到初，就只被罚站两次，第次级，没被班主任批准就跟伙伴们邻寨酒，也违规，被罚也理，但初次，当得点冤，因为，背课文肯定还堆同，却拿惩罚。
个又次作文课几，筑老师照例又弄几张报挂教面让们先个部分，然才叫们作文，次作文《理》，理当个农业科，让农民增产，卖更粮，挣到更，让国农以及农民再被起。
己包产到户，国己经以售卖自己产物品。
交作文第午，作文，祝老师求们几个同按作批注修改次，抄正交以才能回。
几个同能只抄次，还没就回。
边参照筑老师批注边继续修改，速度点，没久就只剩个留教里。
虽然教里己装灯泡，但肚子己经争饿，又建，传曾经闹过鬼。
等抄好到筑老师***作业，己点钟。
转回，里怨更，嘀咕：“就只嗯，自顾着洗碗筷，也问问饿没。”
速到脚，现射束筒，原父亲弟弟接，差点哭起，但忍泪，誓尽让筑老师对刮目相。
筑老师放又样，竟然排跟女同杨荞芬同，如果全班都男女同，倒没么见，杨荞芬得还相当漂亮，对印象也错，但全班就只排女同，样容易成为同们取笑对象。
初，杨荞芬就问题目，答题，也曾抄作业交，尽管只把当些好女同对待，并没么非分之，但同们就私里将传成对，如果还同，全都把们传成夫妻，害怕难堪，都用鼓鼓表显示抗拒。
杨荞芬也害怕被取笑，首趴愿，甚至流泪。
尽管第筑老师就把杨荞芬拆，庆幸又遗憾还没谢筑老师，对怨又更层。
认定筑老师就相，决抓紧让对正待。
成绩厌筑老师过程提到全班。
曾经次，老师布置物理附加题题，全班就只个对。
很主拿成绩单父亲，着全班第名成绩，饭庭院里乘凉父亲望望边眨着睛：“们成绩好起，就好些，只们能得，都支持们，怕卖掉半边老也没所谓。”
自豪表决：“争取期末考拿第名回。”
自得几之个集里，面见到母亲正跟筑老师聊。
过好奇问母亲：“原认识筑老师?”母亲筑老师当青久就认识父亲，然妈也跟着认识筑老师。
如此，么筑老师爸妈份特严加管教，也能爸曾主求筑老师对严格些，也许两者都。
成绩扬，全班及格率平均分都比以，终于到名师徒理。
自己教以，更肯定筑老师严格。
同事曾很教育教理论都扯淡，只能让敢认真课，得认真作业，教成绩肯定就好。
调么教育，愉习，都当然。
们常敬畏其实弄错顺序，应该先让别怕，然才能敬。
由物化，所以首先物，而才。
孩子面对物，为么半往里抓捏？
因为孩子还没受过教育，物性还很浓，而物根本特点就肉欺怕。
到教育，让们驯兽师么？
都胡萝卜加棒。
再世纪方国，就靠拿诱饵拿导弹轰炸维持着霸主位。
当然，毕竟己世纪，挥棒也取，但胡萝卜只能种调剂，因为欺怕性依没改变。
尽管筑老师初没再教们，但初打通习任督脉，让窍，按理，就成绩让里优越，使得维再受阻再压抑，里灵。
个初期里，成绩都至名之浮，从没到第名，甚至还成老师助教，经常帮们解题。
除筑老师，其老师都叫继续努力，能考县里。
但们越样鼓励，反而越忐忑，怕考，考县里，就只能区里，但区里，每顶就几个考区里专专，希望能省。